遠城寺・乳幼児分析的発達検査表の覚え方〜ゴロ合わせ〜part2

勉強

今回はpart1に続きpart2

理学療法士国家試験に、毎年必ずと言っていいほど出てくる発達に関連する問題についてです

part1をまだ読んでいない人は是非こちらも読んで見てください

遠城寺・乳幼児分析的発達検査表の覚え方〜ゴロ合わせ〜part1
理学療法士国家試験に、毎年必ずと言っていいほど出てくる発達に関連する問題。国家試験の過去問題で出題された箇所のみを覚えようにも、多すぎて挫折した人もいるのではないでしょうか?そんな人のために捧げる遠城寺式の覚え方
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遠城寺・乳幼児分析的発達検査法の基本

この章はpart1と同じ内容です。復習がてらに読んでください

遠城寺式乳幼児分析的発達検査法とは、1958年に遠城寺さんが脳性麻痺や精神遅滞などの評価法として開発したものです

※画像は見づらいと思いますので、詳細はご自身の参考書等を見てください

ここでは国家試験で問われる可能性の高い基本的な特徴を紹介します

項目は大きく、運動、社会性、言語を評価することができます

また、

  • 運動には移動運動の手の運動
  • 社会性には基本的習慣と対人関係
  • 言語には発語と言語理解

が含まれます

対象年齢は生まれてから4歳8ヶ月までです

検査方法が簡単なため、短時間で終了します

実際の検査方法は割愛します

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11ヶ月に獲得する事~語呂合わせ~

「一息に伝い歩き」

一息の「ひと」で1+10=11ヶ月!

少し無理矢理感はいがめないですが、ないよりは幾らかマシでしょう。笑

ってことで次のイラストをご覧ください。なるべくじっくり見てくださいね

色々な要素を詰め込みすぎました

まず、後ろのおばあさんは何を表しているのか?

わかりづらいと思いますが、子供がお婆さんに人見知りしているイラストです

お婆さんの言葉に反応し、音声を真似ようとしています

そして、子供の手には車のおもちゃとコップを自分で持っている絵です

遠城寺・乳幼児分析的発達検査表の11ヶ月の欄には

  • つたい歩きをする
  • おもちゃの車を手で走らせる
  • コップを自分で持って飲む
  • 人見知りをする
  • 音声をまねようとする
  • 「バイバイ」や「さようなら」の言葉に反応する

の6つの項目があります。

11ヶ月に獲得する項目で注意しておきたいことを黄色のアンダーマーカーで引きました

遠城寺・乳幼児分析的発達検査には

  • コップを自分で持って飲む
  • コップなどを両手で口に持っていく
  • コップから飲む

と、コップ関連は3つもあり「コップ」というキーワードで覚えていても意味がありません

ですので、このイラストを脳に焼き付けてな

今回のイラストでは11ヶ月に獲得する項目すべてを網羅しているのでぜひ参考にしてな

  • つたい歩きをする
  • おもちゃの車を手で走らせる
  • コップを自分で持って飲む
  • 人見知りをする
  • 音声をまねようとする
  • 「バイバイ」などの言葉に反応する

どうでしたか?

結構無理矢理に感じた方もいると思いますが、国試の一週間前に見ても効果があると自負しています

切羽詰まっている友達とかいたら教えてあげてな

みんなで国家試験合格を勝ち取ろー

コロナにはせいぜい気をつけてな

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